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::::Engl Jungle::::

문법학습

수준: 초등 고학년
명사란? 학교,사과,고양이등
우리가 부를 수 있는 사람,동물,사물의 이름
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수준: 초등 고학년
셀 수 없는 명사에는
크게 고유명사,물질명사,추상명사가 있다
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수준: 초등 고학년
단수 일 때는 명사 앞에 a/an을 붙이고
복수 일 때는 명사에 -s를 붙인다
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수준: 초등 고학년
단어 끝이'-s,-sh,-ch,-x,-o'로 끝나면 es
단어 끝이 '자음 + y'로 끝나면 y를 i로 바꾸고 es
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수준: 초등 고학년
불규칙 변화 중 모음만 바뀌는 경우도 있어요.
모양이 일부만 바뀌는 경우도 있어요.
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수준: 초등 고학년
명사 앞에 놓여서 가벼운 제한을 가하는 말
an apple,a tomato,the sky.
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수준: 초등 고학년
가족이나 상대방을 부를 때
식사, 운동, 계절 등의 이름에
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수준: 초등 고학년
인칭 대명사?
사람이나 사물을 나타내는 단어를 대신
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수준: 초등 고학년
사물이나 장소 등을 가리키는 대명사
this,these,that,those,it
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수준: 초등 고학년
be 동사란? am, are, is를 말하며
'~이다, ~에 있다, ~하다'라는 의미를 가진다.
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수준: 초등 고학년
am의 친구는 무조건 I,친구가 많은 are
is 의 친구는? He,She등
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수준: 초등 고학년
be 동사를 맨 앞으로 보내고
끝에 물음표만(?) 붙이면 끝~
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수준: 초등 고학년
There + be 동사가 함께 문장
맨 앞에 나오게 되면 “~가 있다”라는 뜻
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수준: 초등 고학년
be 동사가 "~이다"라는 상태를 나타낸다면
일반동사는 동작이나 상태를 나타내는 동사
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수준: 초등 고학년
일반동사는 혼자서 의문문이나 부정문을 만들지
못해서 do/does 혹은 did(과거시제) 도움 필요
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수준: 초등 고학년
주어 + do not(don’t) + 동사원형
주어 + does not(doesn’t) + 동사원형~?
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수준: 초등 고학년
명사의 바로 앞(한정적 용법)
be 동사(am, are, is)의 바로 뒤
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수준: 초등 고학년
many, a few, few + 셀 수 있는 명사
much, a little, little + 셀 수 없는 명사
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수준: 초등 고학년
부사는 동사, 형용사, 부사 등을 꾸며주는
말로 우리말에서 '~하게'의 뜻으로 해석
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수준: 초등 고학년
부사의 위치는 형용사, 부사의 앞에서 주로 꾸며주고
동사 수식,형용사 수식,부사 수식
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수준: 초등 고학년
전치사란? 명사나 대명사 앞에 쓰여
그 앞에 놓인 단어와 관계를 맺어 주는 품사
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수준: 초등 고학년
I live at Chongro in Seoul. 좁은 장소
I was staying at a hotel in New York. 넓은 장소
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수준: 초등 고학년
조동사는 동사를 도와서 미래, 가능, 필요,
충고, 허락, 추측 등의 의미를 더해주는 말로,
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수준: 초등 고학년
능력의 can ‘~할 수 있다’라는 의미로,
주어의 능력이나 가능을 나타내요.
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수준: 초등 고학년
허락의 may ‘~해도 좋다,~해도 된다’
라는 허락의 의미를 나타내요.
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수준: 초등 고학년
have to ‘~해야 한다’라는 의무를 나타내는
조동사 must와 같은 의미로 사용돼요.
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수준: 초등 고학년
원급의 비교란 두 대상의 성질이나 정도가
같음을 나타내는 비교랍니다.
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수준: 초등 고학년
무엇이 ‘더 ~하다’라고 비교하는 걸
비교급이라고 한답니다.
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수준: 초등 고학년
비교의 대상이 되는 것 가운데 성질,
상태 따위의 정도가 가장 높은 것을 나타내요.
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수준: 초등 고학년
말하는 이의 본능적인 놀람이나 느낌,
부름, 응답 따위를 나타내는 말이에요.
TEST
잉글정글